Lernvideo-Produktion für den schulischen (Fern-) Unterricht

Martin Ebner; Sandra Schön

Lernvideo-Produktion für den schulischen (Fern-) Unterricht

Research output: Non-print form › Website / Web publication

Abstract

Lernvideos können dann hilfreich sein, wenn lange Texterklärungen demotivieren. Was bei deren Erstellung zu beachten ist, erklären Sandra Schön und Martin Ebner.

Original language	German
Place of Publication	Bonn
Publisher	Bundeszentrale für politische Bildung, bpb
Media of output	Online
Publication status	Published - 13 Apr 2021

UN SDGs

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https://www.bpb.de/lernen/digitale-bildung/werkstatt/330692/lernvideo-produktion-fuer-den-schulischen-fern-unterrichtLicence: CC BY-SA 4.0

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title = "Lernvideo-Produktion f{\"u}r den schulischen (Fern-) Unterricht",

abstract = "Lernvideos k{\"o}nnen dann hilfreich sein, wenn lange Texterkl{\"a}rungen demotivieren. Was bei deren Erstellung zu beachten ist, erkl{\"a}ren Sandra Sch{\"o}n und Martin Ebner.",

author = "Martin Ebner and Sandra Sch{\"o}n",

year = "2021",

month = apr,

day = "13",

language = "deutsch",

publisher = "Bundeszentrale f{\"u}r politische Bildung, bpb ",

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TY - ADVS

T1 - Lernvideo-Produktion für den schulischen (Fern-) Unterricht

AU - Ebner, Martin

AU - Schön, Sandra

PY - 2021/4/13

Y1 - 2021/4/13

N2 - Lernvideos können dann hilfreich sein, wenn lange Texterklärungen demotivieren. Was bei deren Erstellung zu beachten ist, erklären Sandra Schön und Martin Ebner.

AB - Lernvideos können dann hilfreich sein, wenn lange Texterklärungen demotivieren. Was bei deren Erstellung zu beachten ist, erklären Sandra Schön und Martin Ebner.

UR - https://www.bpb.de/lernen/digitale-bildung/werkstatt/

M3 - Webseite / Webpublikation

PB - Bundeszentrale für politische Bildung, bpb

CY - Bonn

ER -

Lernvideo-Produktion für den schulischen (Fern-) Unterricht

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