Digitaler Überblick statt Datenfragmentierung: Ein Studienfortschritts-Dashboard für die TU Graz

Benedikt Brünner; Philipp Leitner; Peter-Philipp Pranter; Martin Ebner

Digitaler Überblick statt Datenfragmentierung: Ein Studienfortschritts-Dashboard für die TU Graz

Benedikt Brünner, Philipp Leitner, Peter-Philipp Pranter, Martin Ebner

Research output: Contribution to specialist publication › Article

Abstract

Transparenz, Selbststeuerung und digitale Unterstützung sind zentrale Faktoren für Studierbarkeit im digitalen Zeitalter. In diesem Beitrag zeigen wir, wie an der TU Graz gemeinsam mit Studierenden ein datenbasiertes Studienfortschritts-Dashboard entwickelt wird, das Orientierung schafft, Planung erleichtert und neue Impulse für ein nachhaltiges Digital Wellbeing im Student-Life-Cycle setzt.
… Read more

Public Full-text

Original language	German
Pages	16-19
Volume	2025
No.	02
Specialist publication	fnma-Magazin
Publication status	Published - 13 Jun 2025

Fields of Expertise

Information, Communication & Computing

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

Access to Document

https://www.fnma.at/content/download/3220/21290?version=2Licence: CC BY-NC-ND 4.0

Cite this

@misc{89bae00a805149c096132cfafe639014,

title = "Digitaler {\"U}berblick statt Datenfragmentierung: Ein Studienfortschritts-Dashboard f{\"u}r die TU Graz",

abstract = "Transparenz, Selbststeuerung und digitale Unterst{\"u}tzung sind zentrale Faktoren f{\"u}r Studierbarkeit im digitalen Zeitalter. In diesem Beitrag zeigen wir, wie an der TU Graz gemeinsam mit Studierenden ein datenbasiertes Studienfortschritts-Dashboard entwickelt wird, das Orientierung schafft, Planung erleichtert und neue Impulse f{\"u}r ein nachhaltiges Digital Wellbeing im Student-Life-Cycle setzt.… Read morePublic Full-text",

author = "Benedikt Br{\"u}nner and Philipp Leitner and Peter-Philipp Pranter and Martin Ebner",

year = "2025",

month = jun,

day = "13",

language = "deutsch",

volume = "2025",

pages = "16--19",

journal = "fnma-Magazin",

issn = "2410-5244",

publisher = "Verein Forum neue Medien in der Lehre Austria <fnma>",

}

TY - GEN

T1 - Digitaler Überblick statt Datenfragmentierung: Ein Studienfortschritts-Dashboard für die TU Graz

AU - Brünner, Benedikt

AU - Leitner, Philipp

AU - Pranter, Peter-Philipp

AU - Ebner, Martin

PY - 2025/6/13

Y1 - 2025/6/13

N2 - Transparenz, Selbststeuerung und digitale Unterstützung sind zentrale Faktoren für Studierbarkeit im digitalen Zeitalter. In diesem Beitrag zeigen wir, wie an der TU Graz gemeinsam mit Studierenden ein datenbasiertes Studienfortschritts-Dashboard entwickelt wird, das Orientierung schafft, Planung erleichtert und neue Impulse für ein nachhaltiges Digital Wellbeing im Student-Life-Cycle setzt.… Read morePublic Full-text

AB - Transparenz, Selbststeuerung und digitale Unterstützung sind zentrale Faktoren für Studierbarkeit im digitalen Zeitalter. In diesem Beitrag zeigen wir, wie an der TU Graz gemeinsam mit Studierenden ein datenbasiertes Studienfortschritts-Dashboard entwickelt wird, das Orientierung schafft, Planung erleichtert und neue Impulse für ein nachhaltiges Digital Wellbeing im Student-Life-Cycle setzt.… Read morePublic Full-text

UR - https://www.researchgate.net/publication/392690885_Digitaler_Uberblick_statt_Datenfragmentierung_Ein_Studienfortschritts-Dashboard_fur_die_TU_Graz

M3 - Artikel

SN - 2410-5244

VL - 2025

SP - 16

EP - 19

JO - fnma-Magazin

JF - fnma-Magazin

ER -

Digitaler Überblick statt Datenfragmentierung: Ein Studienfortschritts-Dashboard für die TU Graz

Abstract

Fields of Expertise

UN SDGs

Access to Document

Other files and links

Cite this