Abstract
In Anbetracht der Dringlichkeit der Klimakrise stellt dieser Artikel die im Rahmen des Projekts makingAchange gewonnenen Erkenntnisse hinsichtlich der Erarbeitung schulischer Treibhausgasbilanzen und Einsparungspotentialen unter Einbindung von Schüler*innen in Österreich dar. Ziel dieses Beitrags ist es, Emissionsdaten aus dem österreichischen Bildungsbereich zur Verfügung zu stellen. Außerdem werden Möglichkeiten zur Verankerung der für Treibhausgasbilanzierung und -reduktion nötigen Informationen und Handlungsmöglichkeiten im schulischen Alltag aufgezeigt
| Original language | German |
|---|---|
| Pages (from-to) | 20-32 |
| Number of pages | 13 |
| Journal | GW-Unterricht |
| Volume | 2024 |
| Issue number | 173 |
| DOIs | |
| Publication status | Published - 2024 |
UN SDGs
This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)
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SDG 4 Quality Education -
SDG 11 Sustainable Cities and Communities -
SDG 12 Responsible Consumption and Production -
SDG 13 Climate Action
Fields of Expertise
- Sustainable Systems
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