Abstract
This work in progress innovative practice paper intends to report on the outline and the ongoing progress of the EU-project GreenChips-EDU, which has been started in October 2023, and intends to fundamentally redesign educational microelectronics programs especially but not limited to students and professionals. One of the major goals is the design of a new microelectronics master program to which six European universities are contributing. The contents of this program will be substantially enhanced with green electronics contents innovative teaching methods. Other work will be done in the field of a new MBA program, self-standing modules for professionals, and a new microelectronics bachelor designed by one university of applied sciences.
| Originalsprache | englisch |
|---|---|
| Titel | 2024 IEEE Frontiers in Education Conference, FIE 2024 - Proceedings |
| Herausgeber (Verlag) | IEEE |
| ISBN (elektronisch) | 9798350351507 |
| DOIs | |
| Publikationsstatus | Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung. - 26 Feb. 2025 |
| Veranstaltung | 54th IEEE Frontiers in Education Conference, FIE 2024 - Washington, USA / Vereinigte Staaten Dauer: 13 Okt. 2024 → 16 Okt. 2024 |
Publikationsreihe
| Name | Proceedings - Frontiers in Education Conference, FIE |
|---|---|
| ISSN (Print) | 1539-4565 |
Konferenz
| Konferenz | 54th IEEE Frontiers in Education Conference, FIE 2024 |
|---|---|
| Land/Gebiet | USA / Vereinigte Staaten |
| Ort | Washington |
| Zeitraum | 13/10/24 → 16/10/24 |
UN SDGs
Dieser Output leistet einen Beitrag zu folgendem(n) Ziel(en) für nachhaltige Entwicklung
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SDG 8 – Anständige Arbeitsbedingungen und wirtschaftliches Wachstum
-
SDG 12 – Verantwortungsvoller Konsum und Produktion
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- Angewandte Informatik
Fingerprint
Untersuchen Sie die Forschungsthemen von „Building an Education Ecosystem for Next Generation Microelectronics Experts in Green and Circular Economy with Digitally-Supported Teaching Methods for Sustainable Chips and Applications (EU Project GreenChips-EDU)“. Zusammen bilden sie einen einzigartigen Fingerprint.Dieses zitieren
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